La Construcciòn Social de Polìticas Educativas se viene favoreciendo, en corresponsabilidad con el Ministerio del Poder Popular para la Educaciòn, durante el año Bicentenario de la Independencia de Venezuela.
En la comunidad de Cagua, se culminó el Diplomado Análisis Crítico de la Educación, un espacio destinado a concretar la propuesta educativa planteada en la Constitución. Cerca de treinta participantes se encontraron en colectivo, para presentar la sistematización de experiencias durante la construcción social de los aprendizajes
Desde el 19 de Enero 2010 se ha logrado posicionar a nivel nacional e internacional a través de sus contenidos, información educativa y de interés social colectivo, con más de 11500 visitantes, convergen diariamente más de 300 usuarios en la Internet; mantiene enlaces oficiales a todos los portales educativos de Suramérica y red de docentes investigadores.
El Plan Nacional de Formación se realizó con el propósito de impulsar la reflexión en torno a las líneas orientadoras para la adaptación en los contextos regionales y locales. Durante los días 23 al 26 de Noviembre la comunidad de Higuerote favoreció el encuentro de maestros de distintas regiones, para la transformación de la Educación de Jóvenes y Adultos.
La Expedición Educativa Simón Rodríguez se traslada por los caminos del reconocimiento y por las potencialidades de las comunidades, reconociendo al pueblo creador, laborioso, desprendido, solidario y comprometido con las causas sociales.
En la comunidad Sorocaima del Municipio Mariño, este 14 de julio se dió apertura al conversatorio Ludovico Silva, un espacio destinado a concretar un pensamiento filosófico para la Revolución Bolivariana. Los participantes se vienen encontrando todos los dias miércoles, desde la necesidad que construya una idea para alimentar la fragua de la lucha colectiva.
Las memorias colectivas del pueblo maestro, evidencian una reconstrucción histórica de interés social colectivo a la comunidad y estan orientadas a impulsar y consolidar propuestas educativas fundamentadas en el bien común. Asi lo expresaron los maestros rodrigueanos Alexis Escalona, José Piña, Mario Paredes y José Mudarra, durante la actividad realizada en la Unidad Educativa Nacional Bolivariana Cata
Como espacio de formación permanente, la Escuela Social Rodrigueana realizó el IV Congresillo de Pedagogía, durante los días 26 al 28 de Febrero presentando los alcances del Proyecto Pedagógico Omaima y sistematizando los fundamentos de la escuela, que concretan la propuesta educativa planteada en la Constitución Bolivariana.
Una vez promulgada la Ley Orgánica de Educación el día 15 de Agosto del 2009 los maestros rodrigueanos se dedicaron a la promoción de estudios, reflexiones y discusiones en las comunidades con el montaje de foros en relación a la legislación educativa, en diferentes espacios institucionales y comunitarios.
Igualmente han participado de la defensa comunicacional de la Ley Orgánica de Educaciónen diferentes espacios radiales y televisivos, estructurando, reproducido y socializado medios impresos para favorecer la discusión en los contextos.
También se ha colocado la experiencia de la Escuela Social Rodrigueana concretando la corresponsabilidad desde la práctica en diferentes escenarios nacionales e internacionales como mecanismos de defensa del proceso revolucionario.